
Éducation : « À moyen terme, une baisse du niveau PISA, c’est une baisse de notre capacité de développement »
Alors que le mouvement lycéen remet l’éducation au centre du débat, les résultats de la France au classement PISA soulignent les difficultés persistantes du système scolaire. Mais moins de connaissances aujourd’hui, moins de productivité demain ? Pour Guillaume Houzel, membre du Conseil d’analyse économique et spécialiste des questions d’éducation, le recul du niveau scolaire français et le sous-investissement dans l’éducation font peser un risque sur la croissance. Il défend cinq leviers pour redresser la situation.










